“Le terme de « monde majoritaire » est préférable à ceux de « pays en développement », « tiers monde » ou encore « Sud », ces derniers étant dépassés, imprécis ou trop éloignés de la réalité. C’est Shahidul Alam qui, le premier, a introduit la notion de monde majoritaire. Cette notion renvoie au fait que ces pays représentent effectivement la majorité de la population mondiale. Elle attire également notre attention sur l’anomalie liée au fait que les 8 pays dont les décisions impactent l’ensemble de la planète ne représentent en fait qu’une petite fraction de l’humanité.”

Rahul Mehrotra lors du colloque "Connect Ideas – Maximize Impact", 29 juin 2012

Transsolar Academy

La Transsolar Academy propose à des jeunes architectes et ingénieurs un programme de formation en un an sur le thème de l’éco-conception des bâtiments en adéquation avec leur contexte climatique. La formation se déroule dans les locaux Transsolar de Stuttgart et le programme prend en charge le trajet depuis le pays d’origine, les cours, et le logement. En septembre 2016, pour la quatrième année consécutive, les sept jeunes candidats sélectionnés issus essentiellement du monde majoritaire ont commencé leur expérience chez nous. L’idée est de créer des liens forts avec des régions du monde dans lesquelles nous n’avions jusqu’ici que peu d’impact. Le programme inclut des cours, des travaux dirigés, et des projets. La formation, à la fois complète et appliquée, allie connaissances théoriques et expérience pratique sur des projets personnels ou des projets de l’entreprise. Les jeunes sélectionnés travailleront au contact des employés dont ils apprendront beaucoup, mais ils seront aussi amenés à apprendre les uns des autres.
Notre but est de partager nos connaissances et de comprendre les enjeux et les potentiels du génie climatique dans les pays d’origine des membres de l’Academy : nous pensons en effet que c’est dans ces pays que vont s’opérer les plus grands changements des prochaines décennies. Nous espérons maximiser notre impact en partageant nos idées avec les membres de l’Academy, qui rentreront ensuite chez eux pour mettre en œuvre ce qu’ils auront appris.

Les candidatures pour l’année 2017 [5ème promotion de l’Academy] sont désormais ouvertes.

2016 / 2017

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Les 7 membres de la 4ème promotion de la Transsolar Academy ont réalisé ce film dans lequel ils se présentent en tant qu’équipe.

Projects

Les projets individuels occupent une place centrale dans le programme de la Transsolar Academy. Chaque participant arrive avec un projet ou un thème d’étude, en lien avec son pays d’origine, qu’il a choisi lui-même. Les projets sont l’occasion pour les membres de l’Academy et pour l’équipe Transsolar d’échanger des idées et d’explorer les potentiels du génie climatique dans le monde majoritaire. Ensemble, nous cherchons des moyens de maximiser notre impact pour le bien de notre planète.