Wie lassen sich Lernräume auch an heißen Sommertagen angenehm temperieren – ohne konventionelle Klimaanlage? Dieser Frage widmet sich der Artikel „Kühle Klassenzimmer ohne Klimaanlage“, von Thomas Faltin erschienen am 22. Juli 2026 in der Stuttgarter Zeitung und den Stuttgarter Nachrichten.
Am Beispiel des Schulprojekts Schubart-Gymnasium in Aalen, geplant von Liebel/Architekten, zeigt der Beitrag, wie ein natürliches Lüftungs- und Klimakonzept zu einem komfortablen Innenraumklima beitragen kann. Der Artikel beleuchtet das Zusammenspiel von Architektur und Gebäudekonzeption, das auch bei steigenden sommerlichen Temperaturen zukunftsfähige Lernumgebungen ermöglicht.